2012年10月29日 星期一

Homework 10/22/2012

1. 有A, B, C 三個網頁,A引用了B, C,B引用了C,C也引用了B, A
計算A,B,C 三個網頁的PageRank,A, B, C 三個網頁的PageRank 各為多少?

請使用白紙手寫,下周一(10/29/2012)上課繳給助教。

2. 使用部落格重新設計系網頁,規格要求如下

  • 搜尋功能
  • 網頁至少包含以下類別公告,師資,課程,系學會,校友動態,畢業出路,每個類別至少五頁
  • 每個網頁必須有導覽列,可跳至公告,師資,課程,畢業出路,系學會,校友動態,畢業出路
  • 首頁必須提供影音專區,放置一部影片(參考校網頁)
  • 首頁必須提供流覽人次與近三十日劉覽趨勢(參考認識老師)
  • 以高中生和家長為對象,撰寫畢業出路500字介紹
  • 以校友為閱聽對象,撰寫一則你所認識的畢業學長姐動態


2012年10月22日 星期一

Lab 19 AccessBar

AccessBar: displays defined accesskeys in a fixed-position bar along the bottom of the window. Added 2005-04-01 (not a joke). Find how many access keys have been defined at
www.ocac.gov.tw
 

 Continued from the above, use google to find 3 more government sites in Taiwan that enable access keys.





遇到的問題就是用火狐按快捷鍵都沒辦法,用IE看就懂他的快捷鍵


Continued from the above, use google to find 3 more government sites in Taiwan that enable access keys.

Lab 18 Google Accessibility


Google Search Keys Numbers the results in a Google search page and you can type the corresponding number to follow the link.

Google Access Keys Enables navigation through Google search results.



Lab 17 HTML

HTML 

Accessibility
  • What is web accessibility?
  • Accessible search engine
  • Use accesskeys

Preparation

1. Using Microsoft Notepad, Copy and paste the HTML example atIntroduction to HTML
2. Save the file as myfile.html
3. Open the file using Firefox.

New editor
4. Enter http://www.w3schools.com/html/tryit.asp?filename=tryhtml_basic
5. Copy and paste the HTML example at Introduction to HTML
6. Verify your results on the screen.
7. Repeat the work for







Homework 10/15/2012


1. 有A, B, C 三個網頁,A引用了B, C,B引用了C,C也引用了B, A
計算A,B,C 三個網頁的PageRank,三者PageRank排序為何?

  PageRank-Google 決定搜尋排名的關鍵技術中所提到的決定PageRank值的三大指標:
    1. 反向連結數
    2. 反向連結數是否來自PageRank值高的頁面
    3. 反向連結來源頁面的外向鏈結數
    其中說到,網頁B設有連結連到網頁A時(即A有B的反向連結),則視為B投給A一票
  
   公式: PR(A) = (1-d) + d(PR(t1)/C(t1) + ... + PR(tn)/C(tn))
   
   d是一常數(Google訂為0.85)
   PR(t1)為外部連結網站本PR分值
   C(t1)外部連結網站所擁有的連結數量
   
   公式計算之後可得到:C>B>A
   因此排序為:C>B>A

2. 使用部落格重新設計系網頁,規格要求如下
  • 搜尋功能
  • 網頁至少包含以下類別公告,師資,課程,系學會,校友動態,畢業出路,每個類別至少五頁
  • 每個網頁必須有導覽列,可跳至公告,師資,課程,畢業出路,系學會,校友動態,畢業出路
  • 首頁必須提供影音專區,放置一部影片(參考校網頁)
  • 首頁必須提供流覽人次與近三十日劉覽趨勢(參考認識老師)






2012年10月15日 星期一

Lab 16 Clean Language

1. Save the JavaScript file of Clean Language to your desktop. Make changes to the script with self-defined bad words. To do this, save the JavaScript on your desk top. Use Notepad editor to make changes. Install the modified script as Greasemonkey.

 2. Use Google to search webpages that contains some bad words.




3. Try whether the filtering take effects.
沒有在CLEAN LANGUAGE加上SHIT的差別


Lab 15 Greasemonkey



  1. Please read the information about Greasemonkey and cookiebefore you start the lab.
  2. Install Greasemonkey 0.9.1. Check the lower right corner of your Firefox and you should find a monkey at the right.
  3. Cookie Monster - Show cookie contents: Shows the contents of the current page cookie. Just mouse over the "Cookie" text on the bottom left. Check what cookies http://www.nytimes.com writes to you. Does our class blog use cookie or not? Does Google use cookie?
  4. You can turn off Greasemonkey by clicking on the monkey face at the URL bar of Firefox. Click again to activate Greasemonkey.


 http://www.nytimes.com
 our class blog
 Google
 turn off Greasemonkey by clicking on the monkey face

Lab 14 Using Google PageRank

在Firefox上安裝 PageRank , 然後使用 PageRank 量測以下網站的 PageRank (0~10分)

紐約時報 http://www.nytimes.com:RANK9

 CNN http://www.cnn.com/:RANK8

台灣雅虎 http://tw.yahoo.com:RANK8

蕃薯藤 http://www.yam.com :RANK7

 PCHome 購物 http://shopping.pchome.com.tw/:RANK6
接著,以PageRank量測你常用的三個網站。

GOOGLE:RANK8


YOUTUBE:RANK9

FACEBOOK:RANK9




參考資料:
PageRank-Google 決定搜尋排名的關鍵技術
PageRank 的論文

2012年10月12日 星期五

Homework 10/8/2012

 在中原大學校園與附近環境,AR可能有哪些應用?請列舉十項

  1. 餐廳導覽:可以導覽我們這附近有什麼好吃的食物或餐廳
  2. 歷史回顧:可以用AR看學校的建築物過去長什麼樣子或者由來
  3. 路徑規劃:規劃從學校附近A點到其他地方B點最短的距離
  4. 廣告播放:活動只需發一張小傳單,用AR照就會跑出影片或動畫(參考http://blog.yam.com/dahurs/article/33115441)
  5. 租屋導覽:想要找房子的時候,可以用AR掃描房子,就可以大概知道價位多少,以及屋主是誰(參考http://blog.yam.com/dahurs/article/33115441)
  6. 公車資訊:如果在學校的話,就顯示這班公車是幾點的,那下一班幾點,在中原附近的話,就顯示這班是去哪,下一半大概是幾點
  7. 書籍查詢:用AR照學校的書,就可顯示編碼以及擺放位置
  8. 校園導覽:導覽我們各個系館的位置以及過去各系曾經辦過的活動
  9. 教室查詢:用AR照這間教室,顯示這間教室這堂課與上課老師是誰以及下堂課是什麼課
  10. 停車資訊:到該停車場顯示空位剩幾位以及附近尚有餘額之停車場

2012年10月8日 星期一

Lab 13 製作線上投影片

Lab 12 共同編輯文件

 閱讀莫拉克風災電腦教室再生計畫,假設這個計畫是由你發起,你要擬定一張志工排班表,以及修復場地值班人員。

  • 請製作一張值班人員表,為了提升效率,你決定先擬好空白表格,再開放編輯權限給你的夥伴填寫,請夥伴上網登記輪值時間。
  • 製作志工時間登記表,當志工們填寫資料,管理者可以得到一份excel清單,為了保障個人隱私,請不要將excel公開給所有人。



值班人員表


志工時間登記表

Lab 11 Google Docs

1. Go to Google Docs. Google Docs lets you write Word documents through an online web service.


2. Start writing.



3. Publish the Word document.



4. What's the URL of your document.




5. Add the Google Docs to your personal portal. At the portal page, you should be able to see the active documents.

 6. Save your document as .doc and .pdf, the two common formats for documents.





lab10 本校網頁簡體版功能



中原大學首頁

2012年10月3日 星期三

Homework 10-1-2012

1. 針對前次作業,挑選至少五篇你覺得很用心的文章,針對寫作技巧與文章內涵給予建設性的評語。
9843139:問題都採取條列式回答,很簡而易懂,但如果排版能再好一點就更棒了。
9826230:講得很棒,但有錯字,打完文章之後應稍微校對一下,文辭能再修飾一下就更好了。
9920117:問題回答得很好,但文字排版還要再加強。
9926323:很有自己的想法,但是標點符號還需要再加強。
9926242:文章當中舉例來表現自己的想法很好,但沒有結論有點可惜,文辭能再修飾一下就很棒了。
  • 2. 觀看 Vijay Kumar: Robots that fly ... and cooperate 設想這樣的科技可以如何應用?
  • 觀看完這個影片,從這部片可以得知,機器人可以進去建築物探查,而如果一起團隊合則作可以抬起重物、演奏音樂。我認為機器人可以用來救災,如果可以設計成能感應到人類氣息,那麼就可以在地震時用來感應是否有人生還,也可以用來運送食物給在建築物裡生還的災民。而演奏音樂可以用在餐廳上。

    3. 觀看網際網路應用系統設計: Paper thin bendable AMOLED display 設想這樣的科技對未來顯示科技的影響
     
    傳統的硬式 LCD 面板,目前的資訊產品若要做到輕薄短小,像手機一樣放進口袋裡,必定會在資訊顯示量上受到限制;若要一次顯示大量資訊,好比筆記型電腦,便很難合乎輕薄短小的要求。AMOLED具有反應快、色彩鮮豔等特點,尤其是輕薄、不需背光板且具環保特性,並可重覆書寫、使用的電子紙.因此未來有應用到顯示器的產品,都有可能改變,例如手機可以做成可彎曲的手機,遊戲螢幕可以利用可彎曲的結果改變遊戲的要素,書本不需要再那麼繁重,只需要攜帶薄薄的螢幕就可使用,減輕了重量,而電腦螢幕使用這樣的螢幕,可方便攜帶。     

2012年10月1日 星期一

Lab 9 Comparing browsers

Install Google Browser Google Chrome and Firefox, try a few websites and compare their performance. For example, youtube, blogspot, msn, and yahoo.

Compare the following features:

  • Operating system support
 google 

Windows 需求Mac 需求Linux 需求
作業系統Windows XP (Service Pack 2 以上版本)
Windows Vista
Windows 7
Windows 8
Mac OS X 10.6 或更新的版本Ubuntu 10.04 以上
Debian 6 以上
OpenSuSE 11.3 以上
Fedora Linux 14

firefox

Firefox火狐瀏覽器不再支援Windows2000作業系統Firefox 3.6.28與Firefox 12是Firefox在Windows 2000最後可運作的版本. 它們將不再為安全性與穩定性進行更新修正. 為了確保你的電腦與個人資料的安全, 如果可以的話, 我們建議你升級Windows作業系統並且安裝最新版的Firefox. 本文提及可視為你升級的選項.

  • Bookmark management
google

google的書籤只需要點在網址列旁邊的星星就可以加入了,而且在管理上,只需點編輯,之後如果想要移書籤是很簡單的事。

firefox

火狐的書籤比較麻煩,需要點進去書籤之後再在按此頁加入書籤,在管理上也需要比較繁複的步驟。
  • Download management
google

google的下載介面會出現在視窗的底部,如果要管理所有的下載就點顯示所有的下載,就會跑出一個視窗顯示你所有下載的東西,而且可以直接選擇是否從清單中移除或者要顯示你所放的資料,所有的步驟ˇ都一一幫你顯示,我覺得很方便

firefox

而火狐的下載是跑出一個下載視窗,如果要從清單中移除或顯示所放的資料夾,都必須要按右鍵,相對於來說比較不方便,而且他是直接跳出一個視窗,不是開另一個分頁,我覺得比較麻煩
  • Password management
google跟firefox都是可以個別管理所儲存的密碼,個人覺得用起來沒什麼差別 
  • Form Management
 google跟firefox都是可以用ctrl + -來調整視窗大小
  • Spell checking
google

google有內建,在連結國外網頁時會直接跳出要不要幫你翻譯的小工作列

firefox

firefox有,但我不知道工具列何時會出現,也不知道該怎麼用
  • Search Engine toolbar
google

google可直接在網址列上搜尋

firefox

firefox可以在他網址列及右上角TOOLBAR搜尋
  • Privacy mode
google跟firefox均有內建隱私功能,可自己自由選取
  • Auto update
google

Google會在偵測到可用的新版本時,自動
進行下載和安裝。無需採取任何動作,
程序會在背景執行。 檢查更新內容瀏覽


firefox

Firefox 預設就會自動檢查更新。
Firefox 將會在背景下載更新,並在重新啟動時安裝更新。

Lab 8 使用Google Docs 下OX 棋

1. 兩人一組
2. 其中一人開啟 Google Docs
3. Create 一個新文件,然後把權限分享給夥伴
4. 開始下棋 (共同編輯)

Lab 7 架站大挑戰

 

Homework 9-24-2012

1. Watch Ken Robinson's talk on ted.com
Write a 200 word summary about his speech.

Ken Robinson所演講的主題是 「教育謀殺創意。」與「學習需要大革命。」 。
依我而言,我覺得台灣填鴨式的教育就像羅賓森先生說的一樣,教育謀殺了創意,小孩子都被教導要會念書,卻沒有人教他如何有創意,只知道會念書,以後能出人頭地就很棒了。但創意是很重要的,如果沒有創意,這個世界或許就沒有那麼多彩繽紛了。
而學習需要大革命,我個人有很深的感觸,從小到大,我媽就常常跟我說你要好好讀書以後才會成功,因此從小到大我也只會念書,但我還是有志願,我的志願是當個工程師或是去當翻譯,然而在上大學的時候,我的志願是我媽逼著填的,因此我讀了自己不喜歡的法律系,讀到現在,我對自己未來並沒有想法,而我也失去對外文的熱忱,我也失去對於理工科系的嚮往,我覺得自己像個四不像,什麼也不強,什麼也不懂,這就是台灣的教育以及社會對努力念書的想法,造就了現在不知所措的我,如果學校的標準化教育能轉變成個人化教育,並營造良好的­學習環境,能發揮自己的長才,我相信那時的我一定會比現在的還要快樂,而且一定會對未來更有想法。

2. Google Android 的獲利模式是什麼?
Android的成功,就在於作業系統的開放性上,手機廠商能利用它做出低價、與Feature Phone相差不遠的準Smart Phone,也能配合高價組件打造出高階的機王。讓消費者能有較多的選擇,較大的User Base加上軟體免費的無門檻,就能創造出龐大的廣告收益。積砂成塔的模式,也讓許多開發者(嗯,或許說Google一直對開發者很友善)願意打造在地化軟體。
 
3. 蘋果的獲利模式是什麼?


Apple的收入,已經不再是「電腦」,iPhone和iPad兩個金雞母是收入的最大宗,但Apple的利基點絕不是在此,而是從硬體包覆軟體的跨平台能力。資策會MIC資深產業分析師魏傳虔表示,在銷售淨額比重中,雖然iTunes Store銷售額僅佔6%,但是卻是維繫客戶忠誠度的關鍵黏著劑。
 Apple從硬體跨平台經營,強調生活體驗的改變而非硬體效能提升,雖然產品型號單一,但透過應用程式商店讓使用者可自訂需要的介面,藉以形成差異化;此外,在與應用程式開發者的合作溝通上享有先行者的優勢,2011年7月,應用程式總下載次數達150億次,平均每支手機下載了75個應用程式。
 面對雲端時代,Apple拋出iCloud,強調多媒體應用+應用程式功能強化以及Mobile Me的功能延續,以免費雲端服務來強加強平台黏著力,大打免費牌的背後,就是要憑藉軟體魅力,讓iPhone熱銷潮延申到iPad、MacBook、Apple TV。

4. 微軟的獲利模式是什麼?

微軟在跟IBM合作推出DOS系統之後,直到現在一直都是作業系統(OS)的霸主,能刮過半的市場佔有率,雖然近年來開放原始碼(Open Source)軟體LINUX有漸漸瓜分市場的傾向,但是就使用習慣的改變仍然緩慢的情況之下,Windows系列還是會獨占鰲頭。但我認為網路從來都不是Microsoft的主要收入來源,推出網路服務網站也只是告訴別人這個獲利模式我也要沾到邊,就目前的營收來看,賣軟體才是Microsoft才是最主要的營利模式。 


5. 為什麼 Lab 4 的各校檔案數,能見度,檔案數,論文數,加權總和用來計算排名是錯的?

用這種方式本來就是不客觀的,因為有些學校的論文數可能發表很多,但真正上得了檯面的有多少個?我們並不知道,而且有些學校可能因為本身歷史較悠久,因此所能搜尋的檔案相對的多,但並不代表用那些來排名是正確的,畢竟每個學校擅長的區域不同,因此不能用這麼不客觀的方法來排名。